宿題の副作用がヤバすぎるので解説します【宿題無意味説】

続きは
▶︎ 習慣が身につく確率を【極限まで高める7つの心理テク】→ https://www.nicovideo.jp/watch/1565450345

科学的に証明されている勉強法10選
▶︎前半 →https://www.nicovideo.jp/watch/1541058184
▶︎後半→https://www.nicovideo.jp/watch/1541351644

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この動画は以下の参考文献を元にしたDaiGoの考察です。訂正や追加情報があれば、コメントなどに追記します。

Mollie Galloway, Jerusha Conner & Denise Pope (2013) Nonacademic Effects of Homework in Privileged, High-Performing High Schools, The Journal of Experimental Education, 81:4, 490-510, DOI: 10.1080/00220973.2012.745469
• Total Paper Citation (6 years): 70

LeTendre, G., Ikoma, S., Liang, G., & Akiba, M. (presented 2014, March). Gender differences in outside-school academic activity: Homework vs. work at home. Paper presented at CIES annual meeting, Comparative & International Education Society, Toronto, Canada. (International)

https://pdfs.semanticscholar.org/527e/698c21e1d853900661043f7f7bb71622971e.pdf